quarta-feira, 17 de outubro de 2012

SABER FAZER SILÊNCIO

"O silêncio é mais do que a ausência de palavras, de sons ou de distrações. A virtude do silêncio sabe quando ouvir e quando falar. Ao ouvir, ele ouve com atenção. Ao falar, ele escolhe as palavras cuidadosamente. Ele permite que um verdadeiro diálogo aconteça em uma atmosfera de respeito e desejo mútuo por uma compreensão mais profunda."
Arcebispo Luis Antonio Tagle, de Manila.

quarta-feira, 15 de agosto de 2012

SER FELIZ


"Vivemos no meio de uma geração de pessoas "românticas" que não sabem sequer como dar um abraço sem produzir uma baba retardada, manifestada verbalmente em frases prontas extraídas de livros de autoajuda ou por intermédio de olhos vidrados pela babaquice explícita. Milhões de pessoas se parecem como lagartixas felizes.
Há muitas formas de ser feliz sem tentar blindar o espírito, colocando um insulfilm na alma. Só vamos conseguir exterminar a nuvem negra da ignorância que cobre este planeta no momento em que começarmos a recusar tudo aquilo que nos é oferecido, quando deixarmos de ter a boca molhada pela saliva da gratidão e transformarmos a nossa indignação em atitudes."
Por Regis Tadeu | Na Mira do Regis

segunda-feira, 16 de julho de 2012

COLECIONADOR DE LÁGRIMAS - II - Augusto Cury

" Os fatores educacionais, o meio ambiente e o desenvolvimento do eu como gestor psíquico podem atuar para regular e moldar as influências genéticas". Pg. 160

"Ser autônomo é construir sua própria história, ter consciência crítica, aprender a fazer escolhas, ter opiniões próprias, ainda que influenciadas pelo ambiente. Ser autômato é obedecer às ordens e não pensar nas consequências das 'verdade' ideológicas, políticas, religiosas, abdicar da sua identidade, ser mentalmente adestrado." Pg. 160

"Uma pessoa que exclui, grita, elimina e tem necessidade que o mundo gravite em sua órbita também não é autônoma. Parece forte, mas na realidade é frágil". Pg. 161

"O radicalismo frequentemente pega carona no populismo que  inicia num ambiente de baixo nível de conhecimento". Pg. 195

"As palavras frequentemente precedem os homicídios. A palavra dispara a ofensa, mas também o fascínio, acaricia a emoção e domina a alma - comentou o inspetor de polícia". Pg. 195

"Ser ousado não é ter falta de medo, mas gerenciá-lo". Pg. 212

"O desenvolvimento socioeconômico fortalece a democracia, e a democracia o promove. Entretanto, o caos é um excelente meio de cultura para a tirania". Pg. 215

"Palavras profundas ditas por pessoas anônimas podem não ter grande destaque, e palavras débeis ditas por celebridades acabam adquirindo um status elevado. Tal injustiça intelectual é reflexo solene do cárcere do processo de interpretação a que podemos nos submeter". Pg. 259

"Toda vez que supervalorizamos uma raça, um povo, uma nação, um grupo religioso ou um partido político, causamos acidentes históricos, preparamos caminho para atrocidades, o ser humano fica em segundo plano". Pg. 265

"Temos de aprender a ser apaixonados pela humanidade, temos que prestar mais atenção na dor dos outros. O Artífice da existência deu-nos uma consciência existencial, e no centro dela está a sede de ser livre. E não há como ser livre no teatro social se primeiramente não o formos no teatro psíquico. E não há como ser livre no teatro psíquico sem respeitar os que pensam e creem diferentemente de nós". 265

"Judeus, islâmicos, cristãos, budistas, hinduístas, inclusive membros de partidos políticos, deveriam pertencer em primeiro lugar à humanidade, depois ao seu grupo, caso contrário, produziremos o fundamentalismo religioso e o radicalismo ideológico, e, consequentemente, nunca beberemos o cálice da tolerância nem sentiremos o paladar da solidariedade". Pg. 266




domingo, 1 de julho de 2012

COLECIONADOR DE LÁGRIMAS - Augusto Cury

"No dia em que um professor deixar de provocar a mente de seus alunos e não mais conseguir estimulá-los a pensar criticamente, estará pronto para ser substituído por um computador." Pg. 23


"... a influência do meio sobre a inteligência." Pg 50


"Como formar  mentes livres sem provocar os alunos com a arte da dúvida? Como usar a arte da dúvida sem questioná-los? E como questioná-los sem perturbá-los? Impossível!" pg. 65


"Treinem sempre enxergar o outro, mesmo os personagens da história, mais com os olhos dele e menos com os seus. Você vai falhar, mas falhará menos". Pg. 68


"Se as derrotas não fizerem um homem cair, dê-lhe muito sucesso, que, embriagado, cairá". Pg. 88


"Em tempo de estresse credita-se um notável valor às palavras e não se avaliam as ações." Pg. 97


"Em situações especiais, se o nosso 'eu' não for plenamente livre, temos chance de nagar aquilo que mais acreditamos". Pg. 105


"O uso excessivo do pronome 'eu' revela um desvio de personalidade gravíssimo, típico de um sociopata." Pg. 110


"A negação radical pode ter cor e sabor de uma afirmação disfarçada." Pg. 111


"Quanto mais primitiva uma civilização, menos guerras se encontram em seu passivo". Pg. 111


"Será que o desenvolvimento, se não for trabalhado pelas ciências humanas, em vez de abrandar o fantasma do impulso agressivo do ser humano, não é um impulso para ele?" Pg. 112


"A educação lógico-linear e, portanto, cartesiana, que não nos encoraja a explorar o território psíquico e desenvolver a tolerância e o altruísmo, não é uma vacina eficaz contra as atrocidades humanas. Ao contrário, fomenta a ansiedade, o consumismo, e nos deixa em um limiar baixíssimo para suportar frustrações." Pg. 112


"A vaidade de um intelectual não permite competidores". Pg. 118


" Mil morreram de câncer esta semana. Dois mil se suicidaram. Milhões estão desempregados. Secos números que não nos impactam mais! A matemática prostituiu nossa emoção. Quais foram suas histórias, que crises atravessaram e que perdas sofreram?" Pg. 129


"Muitos têm pernas para caminhar, mas não sabem caminhar, têm liberdade para correr riscos, mas vivem no cárcere do medo. não lhes falta musculatura, mas têm deficit de ousadia. E ousadia não é falta de medo, mas capacidade para dominá-lo." Pg. 130